“我虽然退休了，可是人虽退下去了，可是我的心没有退休。我还在关注学校的发展状况。这里是我大半辈子的心血。我希望它越来越好，希望它能更好地发挥教书育人的职能，让每个学生在这里学有所获，让每个家长都觉得把孩子送到这里是一种幸运，而不是想像你们现在这样为一己之利，或者为了工作，而对一个弱小的孩子毫无顾忌地迫害。你们都是成人了，也都为人父人母，于心何忍啊？”老者先是怒不可遏，之后是老泪纵横。
“老校长，您别生气。我们承认工作上欠缺考虑，我们会改进的，以后请您继续监督。”崔主任和刘副校长都走上前去安慰。白老师听完老者的话，脸露愧色，慢慢从椅子上站起来。
“崔主任、刘副校长、白老师，你们都是我看着成长起来的。我希望你们能发挥自身长处更好地专注在学生身上，让他们能在咱们学校健康快乐地成长，而不是单单专注在他们的学习成绩上，社会要的是全面发展的人才，这其中包括健康的心理成长，明白吗？”老者情绪稳定后，语重心长地对他们说。
“我们明白，以后会注意的。”刘副校长赶紧说。
“白老师，今天的事情是由你起的。你说说想法吧？现在还有什么想不通的吗？”老者看着大家，最后把目光停在白老师的身上。
“老校长，我也是听到芳芳说她的成绩不行才失去理智的，我不是有意的。”她赶紧为自己开脱。
“学生的成绩不好，我们做教师的才能发挥教书育人的作用。她在别的学校学习成绩不行，而在你的教育下成绩提高了才能证明你的能力。若是都选好学生在自己的班级里，那你的业务能力怎么体现呢？或许将一个差等生培养成一个优等生很艰难，但有信心有方法肯定能行的，这是一个不断攀登不断突破的过程，怎么能逃避和拒绝呢？你说是不是？”他不紧不慢地对她说。
“老校长，说得对，说得对。”她赶紧说。
“那你准备怎么办呢？”他平静地问。33听书33ingshu
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